Рекомендации по организации образовательной и методической деятельности

I. Положение об аттестации:

Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;
имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

имеют установленную первую квалификационную категорию;
владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

Нормативное обеспечение - на сайте Экспертное сопровождение нового Порядка аттестации педагогических работников и Приказы

II. Педагогические технологии в музыкальном образовании:

III. Формы сотрудничества Национальной библиотеки РК с учреждениями дополнительного образования детей в сфере культуры (Проекты КИБО)

V. Введение эффективного контракта в учреждения дополнительного образования детей Республики Карелия (материалы видео-конференции):

Языки